近年来，萍乡市坚持将发现培养选拔新时代优秀年轻干部作为一项重大战略任务，将党校中青班作为年轻干部培养基地，探索创新选拔、培育、管理、使用环环相扣的全链条机制，推动形成了优秀年轻干部脱颖而出、健康成长的良好环境。
用好“望远镜”，长眼光培养历练
将中青班作为连接“选干部”与“用干部”之间的重要通道，通过“选苗、育苗、用苗”抓好年轻干部的培养。一是选好苗子。通过层层筛选、优中选优先后分三批安排了名“80后”年轻干部参加中青班学习。二是育好苗子。市领导作专题授课，以亲身成长经历教育年轻干部。组织学员开展辩论赛、学习调研、主题沙龙等活动。三是用好苗子。从市直机关选派了10名年轻干部担任乡镇党政正职，选拔了14名“80后”干部担任县区党政班子成员，选派了7名熟悉经济管理的年轻干部到国有企业担任班子成员，选派了4名优秀中青班学员到脱贫攻坚、信访维稳、文明创建、招商引资等一线岗位锻炼。
用好“显微镜”，多角度跟踪识别
将党校学习作为识别考察年轻干部的重要渠道。一是亮明身份跟踪纪实。市委组织部专门安排1名科长全程参加中青班并担任班长，近距离了解年轻干部表现。派出部务会成员和干部科长担任观察员，对每位学员在党校的日常表现进行跟踪纪实。二是暗访谈话深入考察。结合全市“三走”谈心谈话活动，走进学员所在单位，听取单位主要负责人的点评。组织开展“80后”县处级年轻干部谈心谈话活动，由市委组织部领导找年轻干部“一对一”谈心谈话。三是完善档案精准识别。对学员的年龄、性别、学历、专业、任职经历等基本情况进行综合分析，结合年度考核、任职考察、“三走”谈心谈话等方面情况，及时掌握年轻干部政治表现、工作业绩、考核评价等各方面情况。
用好“反光镜”，全天候自我管理
在中青班培训中，建立建强班委班子，示范带动学员自我管理。一是反观能力短板，在比学赶超中找差距。推行课前演讲、课后分享制度，开展演讲比赛、红色家书诵读比赛、文艺汇报演出、体育竞赛等实践活动，深入基层开展调研。二是反观日常言行，在规矩纪律中找准绳。结合“三查”制度，让学员亲身参与执行纪律的同时，注重检视自身，严格自律。三是反观成长路径，在自我认知中找方向。设置讲述“最难忘的一件事”等环节，举办“集体政治生日会”，撰写“自我认知材料”，让学员在深入自我剖析中，找到人生前进的方向。
用好“广角镜”，宽视野考核评估
探索推行了“四方评估”考核办法。一是学员互评。培训结束前，组织学员按照“优秀、良好、较弱”等三个层次，以实名投票的方式对其他学员进行互相评分。二是老师鉴评。带班老师参与班级管理，对学员学习考勤、笔记摘录、课堂表现、活动参与等情况进行评价。三是专家评估。采取调研文章评定、综合素能测试、专题面试答辩等方式，邀请省内知名专家对学员能力素质进行全方位考核，提出专业评估意见。四是组织综评。市委组织部根据学员互评、老师鉴评、专家测评，以及跟踪观察等各方面的情况对学员进行综合评定，最终按照不超过20%的比例确定优秀学员人选，并作为组织重点跟踪培养对象。
供稿：萍乡市委组织部觉得好看，请点这里↓↓↓预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇推荐文章
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